К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Цитирование: Бажук О.В., Демидович Е.А. К вопросу об использовании технологии проектно-исследовательской деятельности в начальной школе // Казанский педагогический журнал. – 2021. – № 2 (145). – С.163-168.

Автор(ы): О.В. Бажук, Е.А. Демидович

Название статьи: К вопросу об использовании технологии проектно-исследовательской деятельности в начальной школе

DOI: 10.51379/KPJ.2021.146.3.023

Аннотация. Актуальность статьи обусловлена необходимостью подготовки учителей начальных классов и студентов – будущих педагогов к использованию в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, направленных на формирование универсальных учебных действий (УУД) обучающихся младшего школьного возраста и их всестороннее развитие. Цель статьи заключается в формировании у педагогов (студентов, будущих педагогов) умений и навыков в области применения проектно-исследовательской деятельности, на основе анализа работ школьников, представленных в рамках научно-практической конференции. Проведенный анализ литературных источников позволил раскрыть сущность понятия «педагогическая технология» (содержательно-организационная основа, варианты использования, технологические приёмы), изучить специфику и возможности применения технологии проектно-исследовательской деятельности в начальной школе. В статье представлен анализ работ обучающихся начальной школы, выполненных в рамках научно-исследовательской деятельности, и предложены рекомендации для успешной организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Статья предназначена для работников системы образования, руководителей образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, психологов, студентов и всех заинтересованных исследователей.

Ключевые слова: ФГОС НОО, педагогическая технология, личностно-ориентированная технология, технология проектно-исследовательской деятельности младших школьников.

Контактные данные: bajuk141183@mail.ru, edemidovi4@mail.ru

Полная версия статьи: СКАЧАТЬ


Quoting: Bazhuk O., Demidovich E. On the issue of using the technology of design and research activities in primary schools // Kazan pedagogical journal. – 2021. – № 2 (145). – Р.163-168.

Author(s): O. Bazhuk, E. Demidovich

Name of article: On the issue of using the technology of design and research activities in primary schools

DOI: 10.51379/KPJ.2021.146.3.023

Abstract. The relevance of the article is determined by the need for primary school teachers to use personality-oriented technologies aimed at the formation of universal educational actions (UEA) within primary school students and their comprehensive development. The purpose of the article is to develop the skills of teachers (students, future teachers) in the field of design and research activities, based on the analysis of the works of schoolchildren presented at the scientific and practical conference. The analysis of the literature sources allowed us to reveal the essence of the concept of “pedagogical technology” (content and organizational basis, use cases, technological techniques), to study the specifics and possibilities of using the technology of design and research activities in primary schools. The article presents an analysis of the works of primary school students carried out in the framework of research activities and offers recommendations for successful organization of project-research activity at primary students. The article is intended for education system personnel, heads of educational organizations, teachers of additional education, psychologists, students, and all the interested people.

Keywords: FSES NOO, pedagogical technology, personality-oriented technology, technology of design and research activities of primary school students.

The contact details of authors: bajuk141183@mail.ru, edemidovi4@mail.ru

Full version of article: DOWNLOAD