НЕПРЕРЫВНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ

Цитирование: Сафин Р.С., Корчагин Е.А., Вильданов И.Э. Непрерывная подготовка педагогов профессионального обучения в научно-образовательном кластере // Казанский педагогический журнал. – 2020. –  1 (138). – С.4146. 

Автор(ы): Р.С. Сафин, Е.А. Корчагин, И.Э. Вильданов 

Название статьи: Непрерывная подготовка педагогов профессионального обучения в научно-образовательном кластере 

DOI: 10.34772/KPJ.2020.138.1.005 

Аннотация. Качество подготовки высококвалифицированных кадров рабочих и инженерных специальностей в рамках научно-образовательного кластера в значительной мере зависит от профессионализма педагогов, осуществляющих образовательную деятельность. В рамках исследуемого кластера исследован процесс непрерывной подготовки преподавателей и мастеров производственного обучения. Цель исследования – разработать пути реализации вариативных моделей в процессе подготовки педагогов профессионального обучения. Методологической основой подготовки педагогических кадров для колледжей строительного профиля и вуза выступает принцип преемственности, что позволяет проектировать гибкое содержание обучения и готовить преподавателей СПО и вузов на базе интеграции психолого-педагогической и отраслевой подготовок. Разработаны пути реализации вариативных моделей в процессе подготовки педагогов профессионального обучения на базе научно-образовательного кластера. 

Ключевые слова: научно-образовательный кластер, педагог профессионального обучения, преемственность, гибкое содержание обучения. 

Контактные данные: safin@kgasu.ruprofobuch@kgasu.ruvidan@kgasu.ru 

Полная версия статьи:   СКАЧАТЬ

 


Quoting: Safin R., Korchagin E., Vildanov I. Continuous preparation of teachers of vocational training in scientific and educational cluster // Kazan pedagogical journal. – 2020. – № 1 (138). – р.4146. 

Author(s)R. Safin, E. Korchagin, I. Vildanov  

Name of articleContinuous preparation of teachers of vocational training in scientific and educational cluster 

DOI10.34772/KPJ.2020.138.1.005 

Abstract. The quality of training of highly qualified personnel of working and engineering specialties within the scientific and educational cluster largely depends on the professionalism of teachers who carry out educational activities. The process of continuous training of teachers and masters of industrial training is studied within the framework of the cluster under study. The purpose of the study is to develop ways to implement variable models in the process of training teachers of vocational training. The methodological basis for training teachers for colleges of construction and higher education is the principle of continuity, which allows  us to design a flexible content of training and train teachers of vocational schools and universities on the basis of integration of psychological and pedagogical and industry training. Ways of implementation of variable models in the process of training teachers of professional training on the basis of scientific and educational cluster are developed. 

Keywords: scientific and educational cluster, teacher of vocational training, continuity, flexible content of training. 

The contact details of authorssafin@kgasu.ru, profobuch@kgasu.ru, vidan@kgasu.ru 

Full version of articleDOWNLOAD