Цитирование: Колпакова А.Н., Чистякова Е.Г. Самоактуализация будущих специалистов по физической культуре и спорту в процессе обучения в магистратуре // Казанский педагогический журнал. — 2020. — № 6 (143). — С.124-129.
Автор(ы): А.Н. Колпакова, Е.Г. Чистякова
Название статьи: Самоактуализация будущих специалистов по физической культуре и спорту в процессе обучения в магистратуре
DOI: 10.51379/KPJ.2020.54.49.017
Аннотация. Актуальность статьи обусловлена серьезными изменениями не только в системе образования в стране, но и постоянно меняющимися требованиями общества к человеку в целом и специалисту, работающему в сфере физической культуры и спорта, тренеру, педагогу. Цель статьи заключается в изучении способности студентов, будущих специалистов по физической культуре и спорту к самоактуализации, способности к максимальной реализации своих возможностей и способностей, что, с точки зрения авторов, является основой эффективной профессиональной реализации. Авторами изучены структурные компоненты самоактуализации и представлены в динамике результаты исследования студентов-бакалавров и магистрантов. Предложено рассмотрение компетентностной модели выпускника с учетом структурных компонентов, формирующих самоактуализацию, как личностную составляющую. Статья предназначена для специалистов вузов и научного сообщества – разработчиков образовательных программ.
Ключевые слова: самоактуализация, физическая культура и спорт, магистратура, подготовка, специалист, развитие, компетенции.
Контактные данные: a_n_kolpakova@mail.ru, Elena.Chistyakova@novsu.ru
Полная версия статьи: СКАЧАТЬ
Quoting: Kolpakova A., Chistyakova E. Self-actualization of future physical education and sports specialists during the process of studying on a master program // Kazan pedagogical journal. — 2020. — № 6 (143). — р.124-129.
Author(s): A. Kolpakova, E. Chistyakova
Name of article: Self-actualization of future physical education and sports specialists during the process of studying on a master program
DOI: 10.51379/KPJ.2020.54.49.017
Abstract. The relevance of the article is due to serious changes not only in the education system of the country, but also to the constantly changing demands of society for a person in general and for a specialist working in the field of physical education and sports, a coach, a teacher. The purpose of the article is to study the ability of students, future specialists in physical education and sports to self-actualize, the ability to maximize their capabilities and abilities, which, from the point of view of the authors, is the basis for effective professional implementation. The authors have studied the structural components of self-actualization and presented in dynamics the results of the research of bachelor and master students. Consideration of the competence model of a graduate student is proposed, taking into account the structural components that form self-actualization, as a personal component. The article is intended for specialists from universities and the scientific community – developers of educational programs.
Keywords: self-actualization, physical education and sports, master program, training, specialist, development, competence.
The contact details of authors: a_n_kolpakova@mail.ru, Elena.Chistyakova@novsu.ru
Full version of article: DOWNLOAD