Цитирование: Андреева М.В., Кондаурова О.П. Эмоциональное выгорание матерей с детьми младенческого возраста // Казанский педагогический журнал. — 2022. — № 5 (154). — С.236-243.
Автор(ы): М.В. Андреева, О.П. Кондаурова
Название статьи: Эмоциональное выгорание матерей с детьми младенческого возраста
DOI: 10.51379/KPJ.2022.156.6.030
Аннотация. Статья посвящена исследованию проблемы эмоционального выгорания у матерей с детьми младенческого возраста. Актуальность исследования определяется тем, что эмоциональное выгорание у матерей наиболее остро может проявляться на этапе взаимодействия с детьми первенцами младенческого возраста. В процессе освоения роли матери, нередко проявляются негативные психические состояния, свидетельствующие либо о неприятии этой роли, либо о трудностях её усвоения, либо о чрезмерности идентификации с ней, что в целом может приводить к эмоциональному выгоранию. Эмпирическое исследование выполнено на выборке 40 женщин в возрасте от 24 до 40 лет (М=28,2), у которых есть один ребенок младенческого возраста от 5 до 11 месяцев. По результатам исследования установлено, что большинство матерей имеют не сложившийся синдром эмоционального выгорания, однако, у многих из них фаза напряжения проявляется, как сложившаяся и складывающаяся. Подтверждается гипотеза о том, что имеются связи между симптомами эмоционального выгорания и показателями принятия родительской позиции, психических состояний у матерей с детьми младенческого возраста. Доказано, что, чем в меньшей степени матери принимают ситуацию зависимости своей жизни от интересов, потребностей ребенка, эмоциональной близости к нему, а эмоциональный фон матерей характеризуется состоянием беспокойства, низким уровнем активности, наличием негативных реакций даже на незначительные стрессы, тем выше их уровень эмоционального истощения, напряжения и нежелания заниматься обязанностями по уходу за ребенком.
Ключевые слова: эмоциональное выгорание матерей, родительская позиция, психические состояния, напряжение, взаимодействие с ребёнком.
Контактные данные: mariia_andreeva@mail.ru, 888oeolala@mail.ru
Полная версия статьи: СКАЧАТЬ
Quoting: Andreeva M., Kondaurova O. Emotional burnout of mothers with infant children // Kazan pedagogical journal. — 2022. — № 5 (154). — Р.236-243.
Author(s): V. Kozlov, D. Chumakov, A. Ivanov
Name of article: Emotional burnout of mothers with infant children
DOI: 10.51379/KPJ.2022.156.6.030
Abstract. The article is devoted to studying the problem of emotional burnout of mothers with infants. The relevance of the study is determined by the fact that emotional burnout in mothers can be most acute at the stage of interaction with first-born infants. In the process of early motherhood, one can observe negative mental states, indicating either rejection of this role, or difficulties in adopting the role, or excessive identification with it, which in general can lead to emotional burnout. An empirical study was performed on a sample of 40 women aged 24 to 40 years (M=28.2) raising their first infant aged 5 to 11 months. According to the results of the study, it was found out that the majority of mothers have an undeveloped syndrome of emotional burnout, however, in many of them, the stress phase manifests itself as having been developed. The hypothesis is confirmed that there are links between the symptoms of emotional burnout and indicators of parental position, mental states of mothers with infants. It has been proved that the less mothers accept their life situation being dependent on the interests, needs of the child and emotional closeness, while their emotional background is characterized by a state of anxiety, low level of activity, negative reactions even to minor stresses, then the level of emotional exhaustion, tension and unwillingness to take on the responsibilities of childcare is much higher.
Keywords: mom emotional burnout, parental position, mental states, stress, interaction with the child.
The contact details of authors: mariia_andreeva@mail.ru, 888oeolala@mail.ru
Full version of article: DOWNLOAD